“云南世居少数民族传统灾害文化纪实丛书”项目中期工作推进会顺利召开
2019年6月24日下午，由云南大学西南环境史研究所承担的2019年度民族文化“百项精品”工程“云南世居少数民族传统灾害文化纪实丛书”项目中期工作推进会在云南大学东陆校区科学馆第十一会议室顺利召开。本次交流会由耿金老师主持，云南省民族宗教事务委员会文宣处王凤岐、云南省少数民族古籍整理出版规划办公室和六花、云南民族大学王世丽教授及其研究团队、以及西南环境史研究所调研项目的全体成员积极参会，就调研实践及报告撰写中产生的相关问题、积累的经验及形成的认识、项目执行进度、调研和撰写体例、格式以及绩效目标等进行了广泛、细致与深入的交流和探讨。
首先，周琼教授对与会领导与师友在百忙之中抽时间来参会表示衷心的感谢。其次，周琼教授对项目的推进情况做了报告。项目于2018年6月立项之后，研究团队结合本所承担的2017年度国家社会科学基金重大项目“中国西南少数民族灾害文化数据库建设”项目的开展情况，积极筹备和策划云南少数民族地区灾害文化调研工作。第一、进行文献资料搜集工作。团队成员对云南省少数民族地区的灾害内容进行系统搜集、提取、分类与整理，并对因灾害衍生的文化现象进行理解、消化和吸收，从而对云南少数民族地区的自然、社会与文化有较为全面而清晰的认识。第二，进行田野调研知识培训工作。为了使调研组成员能更好地融入地方社会、民族群体，达到高质量和高效用的调研水准，在实地调研之前，项目组相继邀请了云南省社会科学院杜娟研究员、国家水利部减灾中心徐海亮研究员、温州大学口述历史研究所所长杨祥银教授以及云南大学李益敏教授和马翀炜教授等具有不同专业背景和知识以及丰富调研经验的民族学、人类学、社会学和灾害学等领域的专家为调研团队做调研培训。第三，为解决民族语言障碍，沟通交流困难的问题，项目组还征召了调研所在地区的通晓当地方言和民族语言的志愿者若干人，协助本次调研工作。第四，在做好这些前期准备工作的基础上，2019年1-2月间，项目团队分成三组，分别由耿金老师、杜香玉同学和袁晓仙同学带队，对临沧佤族地区，德宏傣族、景颇族、德昂族地区及怒江傈僳族、怒族、独龙族地区进行了为期20余天的调研工作，对这些地区的灾害文化有了初步的认识，并收集了珍贵而丰富的图文及口述资料，并完成调研报告和部分书稿的撰写。
图1 云南大学西南环境研究所所长周琼教授做会议发言
其次，耿金老师针对德宏调研组在调研过程中遇到的问题和困难做了汇报。一是德宏调研组共负责三个民族（傣族、景颇族、德昂族）的灾害文化调研，力量相对分散，只能集中在一些典型村子进行调研。二是灾害的空间分布失衡，如有些民族地区灾害较少，而傣族聚居区灾害相对较多，且多集中发生在平坝地区，在灾害中体现出的民族本质不突出。三是灾害记忆的缺失，有些发生时间较早的重大灾害，部分老人或知悉，但记忆也较模糊。而年轻一辈甚至四五十岁的民众就很少了解，即使有所了解，记忆也已呈现碎片化。耿金老师认为，若从灾害中看民族的话，则不同民族对同一灾害的不同认知，是研究的一个方面，可以以此进行专门化的民族灾害文化研究。另外，是否可以从民族去看灾害？即研究不同民族是如何与自然互动的，以此来探究该民族的灾害文化。
图2 云南大学西南环境史研究所耿金老师做调研报告
再次，西南环境史研究所杜香玉同学代表佤族调研组从调研执行情况、存在的问题以及后续调研计划等三个方面做了详细汇报。佤族调研小组共由13名成员组成，除了本所的4名同学外，其他9年成员分别来自于云南省内各高校的佤族志愿者。调研组于1月6日至1月28日先后到沧源佤族自治县、西盟佤族自治县、澜沧拉祜族自治县、耿马傣族佤族自治县等政府部门、科研院所以及村寨进行实地走访。本次调研分县级、乡镇、村寨三个层级展开，由于每一个层级想要获取的调研信息不同，所以选择的调研群体也各有不同。调研方法主要采取文献研究法、口述访谈法、参与观察法等方法。此次的主要调研点分别为莱片村、翁丁村、岩帅村、关弄村、多依树村、岳宋村、班帅村、龙坎村、永业村、马散村等10个村落。各个村落的调查重点各不相同：莱片村龙佬组主要是2015年“3·01”地震及地质灾害搬迁安置点；翁丁村2016年4月21日冰雹灾害及翁丁老寨的佤族传统文化保护区和翁丁下寨的地质灾害治理点；岩帅村1988年“11·6”大地震；关弄村的黄佤传统文化保护区及“11·6”大地震等等。通过此次调研，调研组对佤族聚居区的灾害文化有了初步的认识，为下一步进行深入调研打下了基础。调研过程中存在的问题主要是交通问题和语言问题。由于从乡镇到村寨没有班车，有一些边远的村寨没有办法去，浪费在路上的时间多。另外，在语言上，由于佤族各地口音不同，所以有一些地方的口音佤族志愿者听不懂，这给调研造成较大的阻碍。下一次调研时要避免此类问题，并集中力量对几个点进行深入调研，对本次调研的缺漏进行补充。
图3 云南大学西南环境史研究所杜香玉同学做调研报告
接着，西南环境史研究所王彤同学从项目执行进度与主要内容、执行经验、问题与改进建议以及田野调查报告的汇报与展示等方面汇报了怒江调研组的调研情况。调研组通过对怒江州泸水市、兰坪县、福贡县、贡山县等地的傈僳族、怒族、普米族、独龙族等地区的灾害记忆、表达、认知与应对的史实及衍生的相关现象等灾害文化内容进行系统走访与调查，较为全面的了解了少数民族地区民众的灾害史实、认知体系、嬗变过程及文化反应。王彤同学还就此次调研经验、存在问题以及改进之处进行了解释说明。最后，展示了该小组的田野调查报告内容。
图4 云南大学西南环境史研究所王彤同学做调研报告
云南省民族宗教事务委员会文宣处王凤岐老师充分肯定和高度赞扬了三个小组为调研所付出的努力和取得的成果，并对今后的调研和书稿的撰写提出了自己的意见。他提出在今后的调研和撰写书稿中要明确项目成果的定位、重视绩效目标以及理清项目预算；其中项目定位上提出，该项目为系列丛书，学术性要有，但更多的是应与实践结合，要对应相应的文本体例结构和语言风格。在调研中应充分考虑到灾害与民族文化之间的关联性以及如何呈现少数民族灾害文化等，并提炼出其深层的文化运用价值，明确那些可以强化、传承，那些应该遗弃，做到取其精华，去其糟粕。
图5 云南省民族宗教事务委员会王凤岐老师做会议发言
王世丽教授提出，在调研中，要明确调研区域和调研任务与调研重点。其次，也要明确调研报告的写作方式以及文本质量要达到的目标。
图6 云南民族大学王世丽教授做会议发言
和六花老师提出三点建议：第一，要严格把握时间进度，明确项目进度日程以及项目绩效目标。第二，要注重基础性调查与专题调查相结合。由于调研时间有限，缺乏对民族地区社会的长期调查，所以在进入村寨调查时，既要聚焦，也要注重基础性调查。第三，要注重灾害与民族文化的结合。
图7 云南省少数民族古籍整理出版规划办公室和六花老师（右一）做会议发言
最后，周琼教授做会议总结，充分肯定以上几位老师的建议，并对项目组下一步的调研工作作安排。
图8 “云南世居少数民族灾害文化纪实丛书”项目中期工作推进会参会人员合影
