砥砺耕耘五载路 笃行致远成国策——周琼教授团队议案被国家采纳
2021年3月2日，《人民日报》第7版发布题为“生态文明教育将纳入国民教育体系”的文章，其指出生态环境部、中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门发布的《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021—2025年）》明确指出，“推进生态文明学校教育，将生态文明教育纳入国民教育体系，完善生态环境保护学科建设，加大生态环境保护高层次人才培养力度，积极推进生态文明教育法律规范建设。”把社会公众对美好生态环境的向往转化为思想自觉和行动自觉，立志成为美好环境的坚定捍卫者、美丽中国建设的积极推动者和践行者，是云南大学周琼教授自2009年建立西南环境史研究所以来在环境史学领域矢志耕耘的学术目标，将生态文明教育纳入国民教育体系，是她实施云南大学服务云南行动计划“生态文明建设的云南模式研究”项目结出的硕果。
2009年5月，周琼教授在云南大学建立西南环境史研究所，成为继南开大学中国生态环境史研究中心之后全国成立的第二个环境史研究机构。在十余年的教育教学和科研实践中，周琼教授坚持教学科研并重，以“教书育人、服务现实”为己任，秉持“走出书斋、走向田野”的教育理念，相继在云南大学历史系开设专业选修课“中国环境史”，为全校本科生开设素质选修课“中国环境史”，为西南环境史研究所的硕士研究生开设“环境史概论”“中国环境史专题”“环境史文献专题”“中国环境史的理论与实践”等专业课程，为博士研究生开设“中国史通论”“中国环境史专题”“环境史前沿问题研讨”“环境史实践研究”课程，建立起系统完备的环境史教学模式和人才培养体系。2016年以来，周琼教授率先在云南大学乃至全国高校率先开设“生态文明与绿色发展”课程，教学方式方法灵活，课堂教学效果显著，使生态文明纳入国民教育体系率先在西南地区得到实践。
主动融入国家战略，积极服务地方发展。2015年1月，习近平总书记在考察云南时指出，云南作为西南生态安全屏障，承担着维护区域、国家乃至国际生态安全的战略任务，要主动服务和融入国家发展战略，要像保护眼睛一样保护生态环境，努力使云南成为生态文明建设的排头兵。2015年底，周琼教授以“融入国家战略，服务地方社会”为目标，积极组织团队成员实施云南大学服务云南行动计划“生态文明建设的云南模式研究”，先后开展“滇池口述环境史”田野调查40余期，主办以生态文明或环境史为主题的国际性学术会议9场次，参加以生态或环境为主题的国内外学术会议和座谈会20余场次，使各项目标任务如期开展，云南大学“一带一路”研究院“生态文明建设的历史与现状调查研究室”顺利建立，为云南生态文明研究和滇池口述环境史田野调查搭建了科研创新平台。至2020年底，周琼教授及其科研团队主持以生态环境和生态文明为主题的省部级科研项目6项，省院合作特别委托项目1项，校级项目1项，先后主编出版以生态或环境为主题的资料汇编、学术著作14部，编著“新时代生态文明建设丛书”11部，在生态文明建设研究领域取得了重要突破。
在项目研究期间，周琼教授还带领项目组成员推进科研成果转化，2016年和2017年先后两次参与云南省发展和改革委员会的生态文明建设工作，完成《云南省2016年度生态文明建设宣传工作方案》《云南生生态文明建设专题调研方案》的编写。2016年，周琼教授向十二届全国人大会议提交生态文明教育议案“关于将生态文明教育统一纳入中国国民教育体系的建议”（第6979号），得到教育部、中组部联合发文回复，肯定了议案的现实价值及社会意义；并向云南省政府提交咨询报告1份。2017年，周琼教授再次向十二届全国人大五次会议提交“关于生态绿化建设应立足本土建立乡土植被绿化制度的建议”（第7907号）的议案，并得到国家林业局的回复和肯定性批示。
生态教育是能够唤起社会公众生活观念、行为方式和教育价值观的彻底改变。全面贯彻落实党的十九大精神和习近平生态文明思想，将生态文明教育纳入国民教育体系，引导激活各教育阶段学生的生态文明意识、生态理念、生态责任和生态行为，倡导勤俭节约、绿色低碳消费，提升社会公众的生态文明素养，是党和国家推进生态文明教育和建设美丽中国的一项基础性、长期性、战略性工程。周琼教授及其带领的“生态文明建设的云南模式研究”项目团队应积极谋划、主动应对，深入了解国家有关生态文明建设的宏观规划及具体指导，充分借鉴国内外生态文明建设的宝贵经验，决策咨询服务能力稳步提高、科学研究服务现实能力显著增强、科研团队整体影响力逐步提升，不仅为打造云南大学生态文明建设研究高地提供了条件，还有利于促进社会公众将生态文明观念转化为自身的实践理念和切实行动。“凡益之道，与时偕行”，如今已过五载，周琼教授所提议案“将生态文明教育统一纳入中国国民教育体系”被国家采纳，彰显了云南大学环境史学科建设和生态文明建设研究在服务国家和地方重大需求能力提升取得重要进展，显示出云南大学西南环境史研究所的决策咨询服务水平。
附：
六部门联合发布行动计划
生态文明教育将纳入国民教育体系
本报北京3月1日电 （记者寇江泽）生态环境部、中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门日前发布《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021—2025年）》（以下简称《行动计划》），旨在引导全社会牢固树立生态文明价值理念，推动构建生态环境治理全民行动体系。
生态环境部有关负责人介绍，自2018年起，“美丽中国，我是行动者”主题实践活动在全国范围已部署开展三年，倡导社会各界及公众身体力行，从选择简约适度、绿色低碳的生活方式做起，参与美丽中国建设。活动开展以来，公众参与环境保护渠道不断拓展，社会共建美丽中国热情显著提升，生态文明宣传工作大格局初步形成。
据介绍，《行动计划》从加强生态文明教育、推动社会各界参与等6个方面提出了重点任务安排，策划了开展研习行动、志愿服务行动、品牌创建行动等10个专题行动，着力推进形成人人关心、支持、参与生态环境保护的工作局面。
《行动计划》明确，推进生态文明学校教育，将生态文明教育纳入国民教育体系，完善生态环境保护学科建设，加大生态环境保护高层次人才培养力度，积极推进生态文明教育法律规范建设。
同时，加强生态文明社会教育，加强生态环境法律宣传教育，推进生态文明教育进家庭、进社区、进工厂、进机关、进农村，提升各类人群的生态文明意识和环保科学素养。
《行动计划》还从发挥党政机关作用、发挥企业作用、发挥人民团体作用、发挥社会组织作用等4个方面，明确了推动社会各界参与的工作任务。
据悉，六部门将定期对《行动计划》实施情况进行督导评估，总结典型经验，推广成熟模式，为社会各界参与生态文明建设提供榜样示范和价值引领。
（注：信息转载自《人民日报》2021年03月02日：第07版：生态）
《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021—2025年）》.pdf
